Sprache und Kultur/Sport

Fremdsprachenkenntnisse vertiefen und ausbauen mit einem muttersprachlichen Lehrer in einer
internationalen Gruppe oder im Einzelunterricht. Unsere Partnerschulen in England, Irland, Spanien, Frankreich
und Italien verfügen über langjährige Erfahrung und wir beraten Sie gerne über die richtige Option für Sie.
Kontaktieren Sie uns per email oder unter 079 774 27 33.

Land	Ort	Schule	Kurse
England	Bristol	International House	5/10/20 Stunden pro Woche FCE/CAE Examenskurse
England	London	TTI	2-5 Tage pro Woche General English/Business English
Irland	Dublin	Emerald Cultural Institute	General English/Level A2 – C1 FCE Examenskurs
Spanien	Sevilla	CLIC International House	Allgemein Spanisch Niveau A1-C1
Italien	Rom	DILIT	Allgemein Italienisch Niveau A2-C1

Technische Voraussetzung: Computer oder Tablet, Audio Einrichtung, gute Internetverbindung

Chance für Lernende

Einen Sprachkurs mit Sport oder kulturellen Aktivitäten verbinden.

Wie unterscheiden sich die «neuen» Onlinekurse von Computer-Sprachprogrammen, die bereits vor der Pandemie bestanden haben? Einer der wichtigsten Unterschiede ist, dass die «neuen» Onlinekurse dem Präsenzunterricht viel näher kommen. Die Schüler/die Studierenden sind Teil einer Klassengemeinschaft. Sie entscheiden sich bei der Buchung für Intensität – täglich oder wöchentlich – sowie die Tageszeit. Genau wie bei einem Sprachkurs hierzulande oder im Ausland.

Die Lehrpersonen unterrichten normalerweise an Sprachschulen im Ausland. Darum ist der Kursteilnehmer zeitlich flexibel, da er eine Schule in Europa, USA oder Kanada auswählen kann. Die Sprachkurse werden mithilfe von modernsten Onlinetools durchgeführt, meist mit Unterstützung von Zoom, Skype oder schuleigenen Lernprogrammen. Der Schwerpunkt des Unterrichts liegt auf der Interaktion zwischen Lehrer und Studenten. Es entsteht also – wie in einer Klasse – eine Lerncommunity, mit der man gelegentlich sogar eine gemeinsame Kaffeepause macht. Die von Sprachlernsoftware bekannten Vokabeltrainer, Grammatiktester etc. stehen als Ergänzung zur Verfügung und können für das Selbststudium genutzt werden.

Entsprechende Empfehlungen werden durch die Lehrperson im Klassenunterricht gegeben oder an individuellen «Treffen» erarbeitet.

Mehrwert für den Lernerfolg

Die Kombination von Präsenzklassen und Selbstlernphasen bietet eine Lernstruktur, welche für die meisten Lernenden notwendig ist. Denn für ein reines Selbststudium benötigen diese hohe Motivation und Durchhaltewillen. Nicht zuletzt darum, weil die Lernenden ihre Aufmerksamkeit und Lernschwerpunkte steuern und regelmässig und diszipliniert arbeiten müssen – das ohne ein persönliches Feedback zu erhalten.

In den Präsenzklassen wird die Aufmerksamkeit durch den Lehrer und die gemeinsamen Aktivitäten gesteuert. So kennen alle Lernenden das kurzfristige Lernziel. Durch die Einbindung in eine Gruppe und die aktive Teilnahme am Unterricht wird u.a. auch das Zeitmanagement für das Erreichen des Ziels vorgegeben und nicht zu viel unnötige Energie in kraftraubenden Selbst-Lernphasen aufgebraucht.

Anreize für Sprachaufenthalte

Diplomkurse können als Onlinekurs gestartet werden und dann vor Ort bis zum Abschluss weitergeführt werden. Natürlich kann auch die gesamte Diplomvorbereitung online gemacht werden. Bucht man bei einer Sprachschule im Ausland, so erhält man neben der internationalen Interaktion mit Studenten aus aller Welt auch den kulturellen Input direkt aus dem Zielland.

Ist ein späterer Besuch in diesem Land geplant, so ist das zusätzlich motivierend und bietet Vorfreude auf spätere Reisen.